قواعد اللغة · علم الصرفالدرس 23 في «النحو العربي»6 تمارين

معاني المزيد (1)

«خرج» الطفل، ثمّ «أخرج» الأب الطفل: زدنا همزة فتغيّر المعنى. كيف تصنع حروف الزيادة معاني جديدة؟

أعرف الدرس؟ انتقل مباشرة إلى التمارين

العنوان في البرنامج الرسمي: معاني المزيد (1)

في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:

  • أميّز الفعل المجرّد من الفعل المزيد وأحدّد عناصر الزيادة
  • أتعرّف معاني الأوزان «أفعل» و«فعّل» و«تفعّل»
  • أحدّد المعنى الذي يفيده الوزن في سياقه
  • أتبيّن توفّر معنى الزيادة في المشتقّات المتّصلة بالفعل

أستكشف ثمّ أستنتج

1

أقرأ

في أوّل الربيع أَوْرَقَتِ الأشجار وأَزْهَرَتِ الحقول، فـأَخْرَجَ الجدّ أحفاده إلى البستان، وأَصْبَحُوا بين الأشجار قبل طلوع الشمس. عَلَّمَهُمْ كيف يعتنون بالنباتات، فـتَعَلَّمُوا بسرعة. وحين رأى الصغير غصنًا يابسًا تَشَجَّعَ وصعد ليقطعه، ثمّ قَطَّعَهُ قطعًا صغيرة للمدفأة. وعند الظهر كَبَّرَ الجدّ للصلاة، ثمّ تَوَسَّدَ ذراعه تحت شجرة الزيتون، بعد أن شَرَّقَ الأحفاد عائدين إلى البيت.

2

ألاحظ

  • قارن «خرج» و«أخرج»: ما الحرف المزيد؟ وما المعنى الذي أضافه؟
    الجواب

    زيدت الهمزة فصار الفعل متعدّيًا: أخرج الجدّ أحفاده = جعلهم يخرجون.

  • ما معنى «أورقت الأشجار» و«أصبحوا»؟
    الجواب

    أورقت = صارت ذات ورق؛ أصبحوا = دخلوا في وقت الصباح.

  • ما الفرق بين «علّمهم» و«تعلّموا»؟ وما معنى «تشجّع»؟
    الجواب

    «تعلّموا» مطاوعة لـ«علّم» (قبلوا أثر الفعل)، و«تشجّع» = بذل جهدًا ليكون شجاعًا.

3

أستنتج

تدخل على الفعل المجرّد عناصر زيادة تنقله إلى أوزان تفيد معاني جديدة، ويتحدّد معنى الفعل المزيد بمعنى الجذر ومعنى الزيادة. يفيد «أَفْعَلَ» الجعليّة أو الصيرورة أو الدخول في المكان أو الزمان أو في الدين أو المذهب. ويفيد «فَعَّلَ» الجعليّة أو المبالغة والتكثير أو الاتّجاه أو اختصار عبارة. ويفيد «تَفَعَّلَ» المطاوعة أو بذل الجهد أو تكرّر الفعل وتدرّجه أو اتّصاف الفاعل بصفة جديدة أو الانتساب إلى مذهب أو دين أو الاتّخاذ. ويتوفّر المعنى في الفعل وفي جميع المشتقّات المتّصلة به.

1. الأوزان الثلاثة ومشتقّاتها

يتوسّع الجذر بزيادة عنصر أو أكثر، فيصير للفعل المزيد مشتقّات مضبوطة الأوزان:

الفعلعنصر الزيادةاسم الفاعلاسم المفعولالمصدر
أَخْرَجَ (أَفْعَلَ)الهمزةمُخْرِج (مُفْعِل)مُخْرَج (مُفْعَل)إِخْراج (إِفْعال)
عَلَّمَ (فَعَّلَ)تضعيف العينمُعَلِّم (مُفَعِّل)مُعَلَّم (مُفَعَّل)تَعْليم (تَفْعيل)
تَعَلَّمَ (تَفَعَّلَ)التاء وتضعيف العينمُتَعَلِّم (مُتَفَعِّل)مُتَعَلَّم (مُتَفَعَّل)تَعَلُّم (تَفَعُّل)

لأعرف عناصر الزيادة أردّ الفعل إلى جذره: «أَخْرَجَ» جذره (خ ر ج) فالزيادة همزة؛ «تَعَلَّمَ» جذره (ع ل م) فالزيادة تاء وتضعيف.

2. معاني «أَفْعَلَ»

المعنىالشرحأمثلة
الجعليّة (التعدية)جعل المفعول يقوم بالفعلأَجْلَسَ الضيفَ = جعله يجلس؛ أَفْهَمَ التلميذَ الدرسَ
الصيرورةصار الفاعل ذا شيء أو في حالأَثْمَرَ النخلُ = صار ذا ثمر؛ أَوْرَقَ الشجرُ؛ أَلْبَنَتِ الشاةُ = صارت ذات لبن
الدخول في الزمان أو المكاندخل الفاعل في وقت أو موضعأَصْبَحَ، أَمْسى (دخل في الصباح، في المساء)؛ أَصْحَرَتِ القافلةُ = دخلت الصحراء
الدخول في الدين أو المذهباعتنق دينًا أو مذهبًاأَسْلَمَ = دخل في الإسلام

3. معاني «فَعَّلَ»

المعنىالشرحأمثلة
الجعليّةجعل المفعول على صفة أو يقوم بالفعلفَرَّحَ الخبرُ الأمَّ = جعلها تفرح؛ قَوَّتِ الرياضةُ الجسمَ
المبالغة والتكثيرتكرار الفعل أو تكثيرهقَطَّعَ الورقةَ = بالغ في قطعها؛ طَوَّفَ في البلاد = أكثر الطواف
الاتّجاهالتوجّه نحو جهةشَرَّقَ المسافرُ = اتّجه شرقًا؛ غَرَّبَ = اتّجه غربًا
اختصار عبارةالفعل يختصر قولًا كاملًاكَبَّرَ = قال «الله أكبر»؛ هَلَّلَ = قال «لا إله إلّا الله»؛ سَبَّحَ = قال «سبحان الله»

4. معاني «تَفَعَّلَ»

المعنىالشرحأمثلة
المطاوعةقبول أثر فعل «فَعَّلَ»علّمته فـتَعَلَّمَ؛ كسّرت الزجاج فـتَكَسَّرَ
بذل الجهد (التكلّف)يبذل الفاعل جهدًا ليتّصف بالصفةتَشَجَّعَ، تَصَبَّرَ، تَجَلَّدَ
تكرّر الفعل أو تدرّجهيقع الفعل مرّة بعد مرّةتَجَرَّعَ الدواءَ = شربه جرعة بعد جرعة؛ تَفَهَّمَ المسألةَ
اتّصاف الفاعل بصفة جديدةتحوّل الفاعل إلى حال أخرىتَحَجَّرَ الطينُ = صار كالحجر
الانتساب إلى مذهب أو دينصار من أتباعهتَشَيَّعَ، تَهَوَّدَ
الاتّخاذاتّخذ الشيء لنفسهتَوَسَّدَ ذراعَه = اتّخذها وسادة

يبقى معنى الزيادة في المشتقّات: «المُتَعَلِّم» من قبل التعليم (مطاوعة)، و«المُكَبِّر» هو الذي يقول «الله أكبر»، و«الإخراج» جعل الشيء يخرج.

تطبيقات محلولة

فكّر في كلّ تطبيق قبل قراءة الحلّ.

تطبيق 1أحدّد معنى الوزن
ما معنى الزيادة في «أَمْسَى المسافرون في القرية» و«قَطَّعَ الطبّاخ اللحم»؟
الحلّ خطوة بخطوة
  1. «أمسى» على وزن أَفْعَلَ: دخلوا في وقت المساء.
  2. «قطّع» على وزن فَعَّلَ: بالغ في القطع وكرّره.

✓ أمسى: الدخول في الزمان؛ قطّع: المبالغة والتكثير.

تطبيق 2أستخرج المشتقّ وأحدّد معناه
في «المُتَصَبِّر على الألم يحتمل الكثير»: ما فعل «المتصبّر»؟ وما معنى زيادته؟
الحلّ خطوة بخطوة
  1. «مُتَصَبِّر» اسم فاعل على وزن مُتَفَعِّل، فعله «تَصَبَّرَ».
  2. تفعّل هنا يدلّ على أنّ الفاعل يبذل جهدًا ليكون صابرًا.

✓ الفعل: تَصَبَّرَ، ومعناه بذل الجهد، ويتوفّر المعنى نفسه في اسم الفاعل.

انتبه! أخطاء شائعة

✗ نظنّ أنّ لكلّ وزن معنى واحدًاللوزن الواحد معانٍ متعدّدة يحدّدها السياق ومعنى الجذر.
✗ نخلط بين «أَجْلَسَ» و«جَلَسَ»«جلس» مجرّد لازم، و«أجلس» مزيد يفيد الجعليّة: جعله يجلس.
✗ نعدّ «تَعَلَّمَ» بمعنى «عَلَّمَ»«تعلّم» مطاوعة لـ«علّم»: علّمته فتعلّم.

ما يجب أن أحفظه

  • المزيد فعل دخلته عناصر زيادة تفيد معاني جديدة.
  • أَفْعَلَ: الجعليّة، الصيرورة، الدخول في الزمان أو المكان أو الدين.
  • فَعَّلَ: الجعليّة، المبالغة والتكثير، الاتّجاه، اختصار عبارة.
  • تَفَعَّلَ: المطاوعة، بذل الجهد، التدرّج، الصفة الجديدة، الانتساب، الاتّخاذ.
  • يتوفّر معنى الزيادة في المشتقّات المتّصلة بالفعل.

اختبر نفسك

4 أسئلة · إصلاح فوري

1. «أَثْمَرَتِ الشجرةُ» يفيد:

2. «شَرَّقَ القطار» يفيد:

3. «كسّرته فتَكَسَّرَ»: «تكسّر» يفيد:

4. مصدر «فَعَّلَ» القياسيّ:

سلسلة تمارين الدرس

كلّ التمارين ←

6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.

المستوى 1تطبيق مباشر
المستوى 2تدريب
المستوى 3نمط المناظرة

تدرّب على: معاني المزيد (1)

صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات: إصلاح فوري مع التعليل.

فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك

6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة

ابدأ التمارين
الدرس 23 · 6 تمارينتمرّن الآن